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浅谈微课对地理教学的促进
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作者 严浩伟 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第21期95-95,共1页
本文通过教学实践,主要对导入型微课教学和总 结型微课教学两种微课教学的重要作用进行了论述,得出了微 课教学符合核心素养导向的课堂教学理念,是一种符合当前形 势的教学方式的结论。
关键词 导入型 总结 地理教学
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小学英语信息化教学初探
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作者 胡泽青 《数码设计》 2020年第15期248-249,共2页
新课改要求教师具备良好的信息素养,能运用现代化的教育手段拓宽英语学习渠道,拓展学生的英语视野。因此,作为小学教师应该在英语教学过程中,把信息技术合理地融合在英语课堂中。教师要进行合理的信息技术教学模式,调动小学生英语课堂... 新课改要求教师具备良好的信息素养,能运用现代化的教育手段拓宽英语学习渠道,拓展学生的英语视野。因此,作为小学教师应该在英语教学过程中,把信息技术合理地融合在英语课堂中。教师要进行合理的信息技术教学模式,调动小学生英语课堂的积极性,提高小学生的英语成绩,从而真正地促进了小学英语课堂的效率和积极性。 展开更多
关键词 个性化学习 多媒体平台 微课总结
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