期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职院校微课程建设
1
作者
张译匀
黄耿生
王圆
《新校园(上旬刊)》
2015年第4期120-120,共1页
本文主要介绍了微课的概念、特点、对高职教育改革的意义以及微课的设计、制作和推广路径等。
关键词
高职院校
微
课
建设
微课推广
下载PDF
职称材料
微课在服装立体裁剪课程教学中的应用
被引量:
3
2
作者
袁田
《艺术科技》
2018年第12期239-239,282,共2页
在当前的服装立体裁剪课程教学中,实现课程教学模式的创新具有重要意义。本文在服装立体裁剪课程教学的基础上,总结了传统课程模式的不足,并对微课教学模式的应用优势进行了分析,之后结合微课教学模式对服装立体裁剪课程教学策略进行了...
在当前的服装立体裁剪课程教学中,实现课程教学模式的创新具有重要意义。本文在服装立体裁剪课程教学的基础上,总结了传统课程模式的不足,并对微课教学模式的应用优势进行了分析,之后结合微课教学模式对服装立体裁剪课程教学策略进行了研究。
展开更多
关键词
微
课
教学
服装立体裁剪
课
程
微课推广
下载PDF
职称材料
民办本科院校推广微课与翻转课堂教学模式存在的问题与解决对策
3
作者
郭静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第3期274-274,共1页
微课与翻转课堂是一种借助于新媒体进行教学的模式,也是当代大学生所乐于接受的学习途径。然而作为民办本科院校,因为体制机制的因素,推广微课与翻转课堂还存在来自学校领导、教师本身、学生和管理等方面的问题。因此,结合相关民办本科...
微课与翻转课堂是一种借助于新媒体进行教学的模式,也是当代大学生所乐于接受的学习途径。然而作为民办本科院校,因为体制机制的因素,推广微课与翻转课堂还存在来自学校领导、教师本身、学生和管理等方面的问题。因此,结合相关民办本科院校的经验和做法,对重点问题进行分析并突出解决措施,以供民办本科院校及其教师借鉴。
展开更多
关键词
推广
微
课
翻转
课
堂
问题
对策
原文传递
信息化背景下“微课”在科学活动中的渗透与应用
4
作者
徐连莲
《好家长》
2019年第25期88-89,共2页
在科学活动中,利用微课将科学原理进行'视觉'的剖析,让科学活动变得富有趣味性,并将系列微课分享到家庭教育、渗透到区域游戏等等。
关键词
“
微
课
”小实验的
推广
区域游戏中的有效渗透
多区域的有效融合
下载PDF
职称材料
题名
高职院校微课程建设
1
作者
张译匀
黄耿生
王圆
机构
广东行政职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第4期120-120,共1页
基金
广东行政职业学院电子商务省重点专业建设阶段性成果(粤教高函【2014】85号)
文摘
本文主要介绍了微课的概念、特点、对高职教育改革的意义以及微课的设计、制作和推广路径等。
关键词
高职院校
微
课
建设
微课推广
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微课在服装立体裁剪课程教学中的应用
被引量:
3
2
作者
袁田
机构
湖南工艺美术职业学院
出处
《艺术科技》
2018年第12期239-239,282,共2页
文摘
在当前的服装立体裁剪课程教学中,实现课程教学模式的创新具有重要意义。本文在服装立体裁剪课程教学的基础上,总结了传统课程模式的不足,并对微课教学模式的应用优势进行了分析,之后结合微课教学模式对服装立体裁剪课程教学策略进行了研究。
关键词
微
课
教学
服装立体裁剪
课
程
微课推广
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TS941.631-4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
下载PDF
职称材料
题名
民办本科院校推广微课与翻转课堂教学模式存在的问题与解决对策
3
作者
郭静
机构
陕西国际商贸学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017年第3期274-274,共1页
文摘
微课与翻转课堂是一种借助于新媒体进行教学的模式,也是当代大学生所乐于接受的学习途径。然而作为民办本科院校,因为体制机制的因素,推广微课与翻转课堂还存在来自学校领导、教师本身、学生和管理等方面的问题。因此,结合相关民办本科院校的经验和做法,对重点问题进行分析并突出解决措施,以供民办本科院校及其教师借鉴。
关键词
推广
微
课
翻转
课
堂
问题
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
信息化背景下“微课”在科学活动中的渗透与应用
4
作者
徐连莲
机构
钟楼区爱儿坊幼儿园
出处
《好家长》
2019年第25期88-89,共2页
文摘
在科学活动中,利用微课将科学原理进行'视觉'的剖析,让科学活动变得富有趣味性,并将系列微课分享到家庭教育、渗透到区域游戏等等。
关键词
“
微
课
”小实验的
推广
区域游戏中的有效渗透
多区域的有效融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G613.3 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校微课程建设
张译匀
黄耿生
王圆
《新校园(上旬刊)》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
微课在服装立体裁剪课程教学中的应用
袁田
《艺术科技》
2018
3
下载PDF
职称材料
3
民办本科院校推广微课与翻转课堂教学模式存在的问题与解决对策
郭静
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2017
0
原文传递
4
信息化背景下“微课”在科学活动中的渗透与应用
徐连莲
《好家长》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部