中职英语口语教学中微课的应用策略

在社会不断进步和经济持续发展的大背景下,我国对于教育也更加重视。学生和教师在新课标的颁布下都有了更加严格的规定。中职教师在培养人才中处于关键地位,肩扛重任。在国际交往渐频的大环境中,英语这个科目被越来越多的人重视。如何在提升英语教学有效性的同时提升学生英语口语水平已经成为教育部及有关教育工作人员乃至全社会共同关心探讨的热门话题。

教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用

随着信息化时代的发展,信息化包含的数据运行具有多样化、海量化、快捷性等特点,在社会发展中发挥了巨大作用。现阶段我国教育改革也受到了信息化的影响,将多媒体资源引入教学过程中,以此提升各个学科的教学水平,而微课教学作为信息化教学的一种方式,能够利用学生碎片化时间提升学习效果,促进学生进行系统化学习,使其在获得新知识的同时还能巩固自身学习基础。小学语文教学具有基础性作用,对学生日后发展的影响较大,而在语文学科中运用微课教学方法,能够有效挖掘语文教学资源,提升教师教学能力,为学生学习提供信息化帮助,从而培养学生语文学科素养。基于此,本文从教育信息化本身内涵和特点出发,对小学语文教育教学中微课的有效运用进行探究,旨在为教育教学研究人员的调研工作提供参考性建议。

例谈微课在初中历史与社会课堂教学中的运用

随新课程改革政策的落实与实施,目前来说,微课已经成为一种新型的教学方式。为使课堂内容更为丰富、符合课程改革的思想潮流与s使微课教学方式达到新课程改革的要求,本文就初中历史与社会课堂的课堂教学中微课教学方式的运用,对教学质量和学习兴趣的有效提升进行相关研究与分析。