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题名浅谈微课在小学语文课堂的优点及应用
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作者
黄海媚
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机构
广州市番禺区洛浦洛溪小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期47-47,共1页
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文摘
新课程改革以来,小学语文课堂改变了过去单纯以教师为主体,学生被动学习的方式,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字运用,加强语文和生活的联系,致力于全面提高学生的语文素养。而如何实现这些教学目标,如今已经成为了一线小学语文教师备课和教学反思的重点,而微课应用就在这样的教育背景下横空出现,以自身重点突出、时效性强、生动活泼、具有高度可操作性、能够作为课堂补充等优点给当今的语文课堂注入了新的活力,让语文课堂变得活泼而且高效,因此如何利用微课的优点,制作一节优秀微课成为重要的课题。
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关键词
微课
微课的优点
注意事项
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分类号
G23.2
[文化科学]
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