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题名理解微课的概念和优势促进课堂的本真和创新
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作者
钟新朝
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机构
合肥十一中
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出处
《高考》
2020年第2期87-88,共2页
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基金
安徽省2018年教育信息技术研究课题《基于微课的翻转课堂数学教学模式创新应用研究》(课题编号:AH2018040)的阶段性研究成果.
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文摘
随着第一批新高考改革的完成,接下来针对新高考,必将面临课堂教学,尤其是教法和学法的改变。在立德树人指导下的新高考,面临新技术和新媒体在课堂教学中使用的频率和效果越来越明显。教学技术一直在更新,教学方式也在不断创新,尤其是在"微"时代背景下产生的微课,直接产生了翻转课堂教学模式,在大数据背景的支持下,产生了网络的公开课以及"慕课",所以微课的地位越来越重要,它的设计、录制与使用及评价将是我们必须要面对的课题,笔者在微课的应用中,觉得很好的促进数学课堂教学。
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关键词
微课的概念
微课分类
微课应用
微课反思
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名微课的介绍以及在课堂中的应用
被引量:5
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作者
尹超
王继库
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机构
吉林师范大学
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出处
《山东化工》
CAS
2016年第3期120-121,124,共3页
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文摘
随着时代的发展以及电子产品的普及,"微课"已经受到广大教育界学者的重视,它以一种新型的教学模式和教学方式成为网络学习和移动学习的研究热点之一。教师需要跟进时代的步伐,积极学会制做微课并应用于课堂,提高教学质量。文章以"微课"的概念着手,简要介绍了微课的分类、作用以及制作微课常用的软件,而后对微课和3D打印技术应用于课堂的前景和重要性进行了阐述。
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关键词
微课的概念
微课的作用及前景
微课的制作软件
3D打印技术
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Keywords
concept of micro class
effect of micro class and prospects
production of micro class software
3D printing
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名物理“视频微课”的开发与使用
被引量:10
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作者
韩建光
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机构
江苏省常熟市教育局教育科学研究室
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出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2013年第5期52-54,共3页
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文摘
阐述物理“视频微课”的基本概念、理解、制作等,特别是对“视频微课”从十个方面做解读,目的在于探讨“视频微课”在学习过程中的基本定位,在制作层面上给出“五步制作法”,提供了操作性很强的“脚本编写模板”,最后通过一个具体案例对一个完整的“视频微课’’进行解剖.
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关键词
微课的概念
微课的基本理解
微课的制作
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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