普通高中通用技术课程中微课的设计与应用研究

通过《普通高中新课程通用技术实验室建设指导意见》针对普通高中新课程通用技术实验室的建设和实际教学中所存在的一系列问题以及建设原则和存在的一些问题进行讨论.本文主要探讨普通高中通用技术课程中微课的世界与应用研究的应用,能够使通用技术科学教室真正能够成为学生开展科学研究的的教室,能够为技术的创新和发展以及综合实践活动的保障平台.