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题名大学物理实验课程微课程移动学习系统的实现与研究
被引量:16
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作者
方恺
吕军
马现超
马宁生
倪晨
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机构
同济大学物理科学与工程学院
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出处
《物理与工程》
2016年第2期65-69,71,共6页
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基金
教育部高等学校教学研究项目(网络远程控制在实验教学中的应用研究
项目编号:DWJZW201431hd)
+1 种基金
2015年上海高校本科重点教学改革项目(用移动学习技术提高大学物理实验课程教学质量的研究)
同济大学教学改革研究与建设项目(物理实验数字化学习资源建设与教学模式研究)
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文摘
本文介绍将Web-based Application(Web App)等技术引入物理实验课程教学,构建大学物理实验微课程移动学习系统,实现让学生可以随时开展课内外学习的移动学习资源平台,促进了物理实验系列课程的信息化建设.在物理实验课程的教学过程中,以大学物理实验微课程移动学习系统为基础和支撑,对物理实验系列课程的教学模式进行整体设计,构建"课堂教学+实验操作+移动学习"的混合式教学新模式,让学生获得丰富的学习资源,突破实验室课堂上学习的空间与时间的局限性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
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关键词
物理实验
微课程
WEB
APP
微课程移动学习系统
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Keywords
physics experiment
micro-lecture
Web App
microlecture mobile learning system(MMLS)
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
O4-4
[理学—物理]
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