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大学物理实验课程微课程移动学习系统的实现与研究 被引量:16
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作者 方恺 吕军 +2 位作者 马现超 马宁生 倪晨 《物理与工程》 2016年第2期65-69,71,共6页
本文介绍将Web-based Application(Web App)等技术引入物理实验课程教学,构建大学物理实验微课程移动学习系统,实现让学生可以随时开展课内外学习的移动学习资源平台,促进了物理实验系列课程的信息化建设.在物理实验课程的教学过程中,... 本文介绍将Web-based Application(Web App)等技术引入物理实验课程教学,构建大学物理实验微课程移动学习系统,实现让学生可以随时开展课内外学习的移动学习资源平台,促进了物理实验系列课程的信息化建设.在物理实验课程的教学过程中,以大学物理实验微课程移动学习系统为基础和支撑,对物理实验系列课程的教学模式进行整体设计,构建"课堂教学+实验操作+移动学习"的混合式教学新模式,让学生获得丰富的学习资源,突破实验室课堂上学习的空间与时间的局限性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量. 展开更多
关键词 物理实验 课程 WEB APP 课程移动学习系统
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微课在课堂教学中的应用初探 被引量:1
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作者 高立田 《中国教育技术装备》 2019年第23期118-119,共2页
微课,形式上"微",内容上"精",整体效果追求"妙",基于一个问题、一个点,层层深入,具有教学时间短、内容精、实用性强、学习方式灵活的特点,能有效调动学生的学习积极性和主动性,提高课堂教学效率.
关键词 中职 自主学习 移动学习 微课程系统
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