线上微课情景模拟教学在外科急腹症教学中的开发与应用研究

探讨情景模拟教学结合微课在本科生外科急腹症教学中的应用效果评估。方法:2019年外科急腹症实习教学采用情景模拟教学,2020年采用微课线上情景模拟教学,分别在完成实习后,统一参加考试,评估教学效果。结果:2020年的考试成绩与2019年相比,总体成绩没有显著的差异(P>0.05),但在病例分析模块中,2019年的成绩要优于2020年(P<0.01)。结论:情景模拟教学结合微课线上实习基本能达到外科急腹症教学的效果,但尚不能完全替代线下情景模拟教学模式。