小学数学微课自主学习单的设计

微课自主学习单包括"学习指南、学习任务、困惑与建议"三大板块,其中"学习任务"的设计决定了自主学习单的质量。教师在设计"学习任务"时,要做到任务与目标设计相对应、学习任务设计要合理、设计创建宏结构。高质量的自主学习单才能有效引导学生有效学习,从而提升自主学习的能力。

小学数学微课自主学习单的使用研究

在小学数学教学理念发展的过程中,各种创新教学模式不断出现,给小学数学教学带来了新思路。微课自主学习单模式应运而生,它是学生借助微课进行自主学习的重要工具,微课自主学习单能够指导、引领学生进行自主学习,提升其自主学习能力。在本文中,笔者将对小学微课自主学习单的使用方法进行研究,以期为小学数学教学提供创新思路。