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题名高职微课教学价值及多元化建设思路探讨
被引量:2
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作者
秦溱
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机构
云南交通职业技术学院
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出处
《教育教学论坛》
2017年第42期238-239,共2页
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基金
路桥工程类专业指导委员会教研项目"高职微课程多元化建设研究"
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文摘
目前微课在全国大力推广和应用,而微课程表现形式较多,制作软件及公司参差不齐,难免给正在探索和开发的老师带来了一些困惑。我们针对道桥专业的学习需求进行了调研,希望获得学习者指向性的教学引导,结合专业背景进行了微课开发和应用,探讨了微课程开发的渠道,解决微课的指向性问题、实用性问题和优化问题。
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关键词
微课程
教学价值
翻转课堂
微课表现形式
多元化微课
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Keywords
micro course
the teaching value
flip the classroom
micro lessons form
diversification of micro class
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名运用微课构建语文高效课堂
被引量:2
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作者
侯毅
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机构
德州市陵城区实验小学
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出处
《小学科学》
2020年第8期83-83,共1页
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文摘
何谓微课?微课就是以微视频作为媒介的一种教学方法。微课表现形式可以是教师所录制的视频或从网上下载的资源,微课具有短小精悍的特点,可以丰富课堂教学。把微课应用到小学语文的课堂教学中,可以使学生的注意力更加集中,积极参与课堂教学,可以使课堂教学内容更加丰富,从而更好地构建小学语文高效课堂。语文是学生步入学校首先接触到的学科。
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关键词
微课应用
小学语文
微视频
语文高效课堂
课堂教学内容
参与课堂教学
教学方法
微课表现形式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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