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高职微课教学价值及多元化建设思路探讨 被引量:2
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作者 秦溱 《教育教学论坛》 2017年第42期238-239,共2页
目前微课在全国大力推广和应用,而微课程表现形式较多,制作软件及公司参差不齐,难免给正在探索和开发的老师带来了一些困惑。我们针对道桥专业的学习需求进行了调研,希望获得学习者指向性的教学引导,结合专业背景进行了微课开发和应用,... 目前微课在全国大力推广和应用,而微课程表现形式较多,制作软件及公司参差不齐,难免给正在探索和开发的老师带来了一些困惑。我们针对道桥专业的学习需求进行了调研,希望获得学习者指向性的教学引导,结合专业背景进行了微课开发和应用,探讨了微课程开发的渠道,解决微课的指向性问题、实用性问题和优化问题。 展开更多
关键词 教学价值 翻转 微课表现形式 多元化
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运用微课构建语文高效课堂 被引量:2
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作者 侯毅 《小学科学》 2020年第8期83-83,共1页
何谓微课?微课就是以微视频作为媒介的一种教学方法。微课表现形式可以是教师所录制的视频或从网上下载的资源,微课具有短小精悍的特点,可以丰富课堂教学。把微课应用到小学语文的课堂教学中,可以使学生的注意力更加集中,积极参与课堂教... 何谓微课?微课就是以微视频作为媒介的一种教学方法。微课表现形式可以是教师所录制的视频或从网上下载的资源,微课具有短小精悍的特点,可以丰富课堂教学。把微课应用到小学语文的课堂教学中,可以使学生的注意力更加集中,积极参与课堂教学,可以使课堂教学内容更加丰富,从而更好地构建小学语文高效课堂。语文是学生步入学校首先接触到的学科。 展开更多
关键词 应用 小学语文 视频 语文高效 堂教学内容 参与堂教学 教学方法 微课表现形式
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