期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“微课-级联式组内互动”教学法在高职护理人体解剖学教学中的设计和应用
被引量:
5
1
作者
祁宝奎
《解剖学研究》
CAS
2018年第4期291-293,共3页
运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9....
运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9.44)分高于对照组(43.68±8.91)分(P<0.01),问卷调查显示多数学生满意该教学法。结论:"微课-级联式组内互动"教学法教学效果优于传统教学。
展开更多
关键词
人体解剖学
微课-级联式组内互动
高职护理
教学法
下载PDF
职称材料
题名
“微课-级联式组内互动”教学法在高职护理人体解剖学教学中的设计和应用
被引量:
5
1
作者
祁宝奎
机构
青海卫生职业技术学院人体解剖学教研室
出处
《解剖学研究》
CAS
2018年第4期291-293,共3页
文摘
运用"微课--级联式组内互动"教学法,将青海卫生职业技术学院17级护理学专业两个教学班分别作为对照组与试验组。对照组采用传统教学法,试验组采用"微课--级联式组内互动"教学法。结果:试验组平均成绩(57.68±9.44)分高于对照组(43.68±8.91)分(P<0.01),问卷调查显示多数学生满意该教学法。结论:"微课-级联式组内互动"教学法教学效果优于传统教学。
关键词
人体解剖学
微课-级联式组内互动
高职护理
教学法
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“微课-级联式组内互动”教学法在高职护理人体解剖学教学中的设计和应用
祁宝奎
《解剖学研究》
CAS
2018
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部