基于红外光谱无损检测自封袋表面微量毒品的研究

验证显微红外技术通过红外显微镜快速采集微量甚至痕量样品红外光谱的能力。研究中所采用的检测方法是利用红外显微镜直接采集塑料自封袋表面微量毒品的红外光谱图,并与毒品标准红外光谱的吸收峰尤其是特征吸收峰进行定性比对分析。研究结果表明,采集到的样品红外光谱图与毒品标准红外光谱的主要吸收峰尤其是特征吸收峰相吻合,达到了预期的研究目的,并可为侦破涉毒案件提供充分证据。

关于珠海中院近五年审理走私微量毒品案件的调研报告

现行《刑法》第三百四十七条第一款“走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚”的规定，其立法意图在于追求对毒品犯罪的严厉惩罚，无论毒品数量多少，均应无条件追究刑事责任。如何理解该条文的合理性？本报告以珠海市中级人民法院2003—2007年五年中审理的走私毒品案件为研究样本，以刑事一体化为研究范式，通过数据归纳、分析，采用实证分析与理论研究相结合的方法，从中找出走私微量毒品案件的犯罪事实特征，并以此为基础研究该类犯罪的刑法规范特征、刑罚适用及其内在关系的协调问题，并提出具体处理方法与路径。

基于光诱导延迟发光的微量毒品检测研究

基于单光子计数测量原理,设计并构建了基于光诱导延迟发光的微量毒品检测系统。对检测系统的性能进行了评测,结果显示,光电倍增管(PMT)的固有暗计数为11.5±0.7photon/s,系统暗计数为11.7±0.7photon/s,对外界杂散光的屏蔽性能优异。利用本系统检测得到了健康人和涉嫌吸食冰毒人员的血清样本的延迟发光衰减曲线和参数值,结果表明,两种样本的各个参数值差异非常明显。本检测系统灵敏度高,所需样品量少,检测过程不与样品直接接触,为生物样本中微量毒品的检测提供了强有力的工具。

刑事化验课程质量提升路径研究与实践

刑事化验课程是公安院校刑事科学技术专业的核心专业课程之一。在新时代下,如何从公安特色出发,优化课程体系,完善课程建设,落实教学练战,有效提高学生将专业知识在公安工作中应用的能力,就成为了课程教学改革的重点。本文主要探讨了在刑事化验课程教学中存在的主要问题及其成因,就本课程的教学改革和课程质量建设提升的路径提出了建议,并对本课程教学改革的实践情况进行了总结。