德国“双轨制”职业教育及实施背景研究

通过对德国"双轨制"职业教育及背景的研究,分析了我国实行"双轨制"职业教育的制约因素。

德国“双轨制”职业教育研究

德国"双轨制"职业教育是德国职业教育的经典,为德国培养了大量的高精尖应用型技术人才,被誉为二战后德国经济腾飞的"秘密武器"。德国"双轨制"职业教育具有严密完整的管理机制、健全的法律制度和完善的监督体系。德国"双轨制"职业教育采用理论与实践相结合的教学模式,着重培养学生的实践能力,教师们不仅有扎实的理论功底、丰富的工作经验,还有过硬的操作技能。与此同时,为了确保考试的客观、公正,德国还构建了完善的考核制度和有效的评价体系,受到世界各国的一致好评。

德国双元制职业教育的现实挑战与战略举措研究--基于《德国教育2024》和《2024年职业教育指标报告》的分析

德国双元制职业教育在全球的德国企业中都享有较高认可度。然而,受经济、社会、国家政策及国际形势等多重因素影响,德国双元制职业教育近年来也面临多重外部冲击。为应对挑战,德国联邦政府连续发布两个重磅报告:第十版《德国教育2024》报告与《2024年职业教育指标报告》,以期推动德国职业教育的进一步发展。本文分析了德国双元制职业教育与培训面临的现实挑战,并根据两份报告归纳了德国联邦政府为保障职业教育与培训持续发展所采取的四重举措。最后,结合中国的职业教育现状,提出了中国职业教育发展的四大改革路径,旨在为中国职业教育改革提供借鉴和启示。

德国双元制对中国职业教育运行机制创新的启示

0.引言德国双元制职业教育誉满天下,其为保持德国尤其是机电加工和汽车制造等多个领域世界领先地位起到关键作用。我国正处于产业结构转型升级,经济快速稳定发展时期,在面对巨大市场机遇的同时也面临高技术工人短缺、企业培养培训员工机制不尽完善等挑战。系统学习德国现代教育体系,特别是双元制职业职业教育的架构和机理,本土化学习德国制造企业、商业服务企业、培训机构、职业院校、政府部门等培训和用人主体对双元制员工的培训项目、培训计划、培训进度,培训效果及对学员再进修深造的方法和途径的成功经验,对进一步优化我国职业教育工学交替培养模式和提高高职学生在岗职业能力大有裨益。

德国“双元制”对我国职业教育“双师型”教师队伍建设的启示

职业教育“双师型”(以下简称“双师型”)教师队伍建设是落实国家职业教育“三教”改革的重要抓手,是提高职业学校学生技能水平的根本举措。首先,通过查阅文献,梳理我国职业教育“双师型”教师建设内涵及德国“双元制”职教模式内涵,然后分析发展困境,包括建设标准不统一、不完善,缺乏“政行校企”协同育人机制,“一体两翼”定位不准、施策不准三方面,最后借鉴德国“双元制”职教模式提出发展策略,包括加强顶层设计,完善建设标准;理顺各方职责,切实提升教师能力;构建“政行校企”协同培训机制等方面,旨在为职业教育“双师型”教师发展提供理论支撑。

新一轮工业革命背景下职业教育改革路径的探究——以德国双元制教育为例

中国为应对新一轮工业革命提出“中国制造2025”战略,对高素质技能型人才的需求大幅增加,而实现这一需求的关键在于职业教育。长期以来职业教育吸引力、影响力以及竞争力的不足,导致人才供应与市场需求匹配程度较低。基于此背景,文章通过对中国职业教育发展历程及与德国双元制教育的对比分析,探究中国职业教育的改革路径。

德国职业教育的“双轨制”

1997年9月,我们陕西成人教育考察团对德国的职业教育进行了为期15天的考察,受到了很大启发。还是在国内的时候就听人说,德国的职业教育以“双轨制”闻名于世,来德国一看果然名不虚传。德国经济发展的历史告诉我们,每当国家经济出现衰退,失业率达到两位数的时候,青年人的失业率却往往只有5％左右。就此,

德国双元制大学:职业教育的高等教育模式

在国际上,德国的职业教育与培训被公认为一种成功的模式,这主要得益于德国职业教育与培训体系的核心——“双元制”。德国双元制大学是指大学与企业合作进行的高等教育模式,由学校和企业两个主体共同负责,学校承担理论教育部分,企业承担实践教育部分,学习者需要在学校和企业两个不同的场所进行专业学习和技能培训。这种校企联合培养双元学习者的方式,是德国一种独特的高等教育模式,旨在为学生提供更为全面和实用的教育,让学生在毕业后能够顺利进入职业生涯。

德国双轨制职业教育的内涵及启示

第一次工业革命之后,英国成为欧洲最为先进的工业国家。但从1870年开始,德国在工业方面开始直追英国,20世纪初摇身一变成为欧洲最具影响力的国家。究其原因,就是德国将现代技术科目列入中等教育,并发展出校企结合的职业教育与培训机制。历经两次世界大战,德国双轨制职业教育制度依然屹立不倒,反而更加规范化标准化了,为德国战后经济的恢复和发展立下了汗马功劳。

德国双元制对构建职业教育命运共同体的借鉴研究

德国双元制是职业教育发展史上具有重大影响力的教育模式。当前,构建职业教育命运共同体,是我国推进职业教育发展以及人才培养模式改革的必然选择。在构建职业教育命运共同体的过程中,应有效借鉴德国双元制教育理论与实践相结合的教育模式,以市场需求为导向进行专业设置,促进企业与教育的深度合作,完善职业教育法律体系和政策支持,借鉴其教育理念、教学模式、课程设计、教学方式及国际合作与交流等,以促进我国职业教育跨职业能力培养,提高劳动者的综合素质和适应能力。

德国“双元制”职业教育本土化实践探究

德国“双元制”职业教育模式对技能人才培养具有显著作用。对此,在分析德国“双元制”职业教育发展现状、本土化实践困境的基础上,提出本土化实践优化建议,以期为今后我国职业教育改革提供参考和借鉴。

德国双元制职业教育模式对我国职业教育的启示

德国双元制职业教育的形成是政治、经济、文化等多种因素综合作用的结果,在世界范围内产生了深远的影响。通过剖析德国双元制的历史渊源和运行机制,在尊重各国国情差异的基础上,借鉴德国双元制的发展经验,根据产业需求设置招生专业,开展校企合作育人,完善职教师资培养和管理体制,逐渐消除对职业教育的偏见,构建具有中国特色的职业教育模式。

基于“双元制”的德国职业教育

德国的“双元制”教育,是一种将知识学习与工作实践紧密结合的教育方式。本文对这种教育模式的运作方式进行了深入剖析,挖掘了其成功的核心要素。借鉴德国的成功经验,人们可以不断完善各自的职业教育体系,提高职业教育的质量和水平。

我所看到的德国职业教育的“双轨制”

我所看到的德国职业教育的“双轨制”王宽让１９９７年９月，我们陕西成人教育考察团对德国的职业教育进行了为期１５天的考察，受到了很大启发。还是在国内的时候就听人说，德国的职业教育以“双轨制”闻名于世，来德国一看果然名不虚传。德国经济发展的历史告诉我们，每...

德国“双轨制”职业教育:职业教育的经典

二战后的德国在废墟上创造了一个举世瞩目的经济奇迹,成为世界第三大经济强国。之所以取得如此辉煌的成绩,与德国高水平。

德国“双元制”职业教育模式的特点及启示

德国独具特色的"双元制"职业教育模式堪称世界职业教育的典范。它具有双元互补、重视发挥企业作用等特点。它启示我们:要根据市场经济的发展和需要设置专业课程,努力实现教育与就业的相互衔接;加强校企合作,发挥校企双方在职业教育中的作用;建立完善的职业教育法律体系和"双师型"教师队伍。

德国“双元制”成功奥秘:职业教育标准研发与实施

通过实地调研、学习和研究,发现德国"双元制"成功奥秘在于其职业教育标准研发与实施。在对德国职业教育标准研发和实施的程序、内容梳理的基础上,总结出德国在理念上凝聚了促进职业行动能力的教育目标、在程序上形成了多方合作双元兼融的协调机制、在内容上做到职业教育标准和职业技能标准的等值融通、在法律上保障了职业教育标准的落实落细等四大经验,并提出观念必须统一、标准必须入法、标准协调制定、标准必须衔接、实施必须多元、行业必须监管等建议。

教育与产业合作的有效模式──论德国的双轨制职业教育

德国双轨制职业教育是德国在不断适应其社会、经济和技术发展的要求过程中逐渐发展起来的一种职业教育模式，它以企业实际培训为主，职业学校的理论知识教育作补充，两者平行进行，紧密联系，相互协调，共同培养技术工人。为确保教育质量，企业培训和学校教育还接受严格的社会监督与考核，因而充分体现了企业、学校、社会的有效合作。