太平洋战争与第二次世界大战的爆发——一个值得探讨的问题

以希特勒德国为首的法西斯国家所发动的第二次世界大战,其规模之大、破坏性之严重和影响之深,在人类历史上都是空前的。占地球上总人口百分之八十的六十一个国参加了这次战争,作战地区席卷了欧洲、亚洲、非洲、大洋洲四十个国家的二千二百多万平方公里土地。军费开支和战争损失估计为四万亿美元,死于战争的总人数达五千万——五千五百万,其中有二千七百多万直接死于战场,比一九一四——一九一八年间的第一次世界大战多四倍。

美国的欧洲政策与第二次世界大战的爆发

“帝国主义的一个重要特点,是几个大国想争夺霸权,即争夺领土。”(《列宁选集》第二卷,第810页)在帝国主义时代,由于资本主义固有的政治经济发展的不平衡性,帝国主义国家之间争夺霸权的斗争有增不已。十九世纪末公然宣称“也要为自己要求日光下的地盘”(《世界通史资料选辑》下册第44页)的德帝国主义,在第一次世界大战中被打败了,被迫接受了凡尔赛和约。这“是一个真正逼死人的和约,是比布列斯特和约更带强制性的和约”。(《列宁全集》第28卷,第142页)

《世界现代史简编》大纲(初稿)

目前师范专科学校没有世界现代史教材,我们借用了山东人民出版社出版的《世界现代史》,对于这套教材,学术界已有较好的评论,但是它的量比较大,在短期内难以完成教学任务。在几年的教学实践中,我们摸索前进,取得了点滴经验,便产生自编教材的念头,现拟出个初步大纲,准备逐步把它编写出来。为此我们参阅了所能见到的教科书、专著、回忆录和近年来学术研究的新成果,积累了有关资料,力求编写出一本简明扼要,能反映历史发展线索的教材来,以利师专的世界现代史教学。

二次大战的全过程都是反法西斯战争

给人类带来空前浩劫的第二次世界大战,自始至终都是侵略与反略侵的战争。从根本上来说,这是一次全世界人民为争取生存权而进行的反法西斯战争。然而,我国史学界至今通行的观点却认为,这次战争在德国入侵苏联以前,属于帝国主义战争,苏德战争爆发后,才转变为反法西斯战争。这种观点无论从哪个角度来衡量,都是不科学的。

中国“辛德勒”

何凤山1901年生于湖南益阳,7岁丧父,他和母亲、妹妹三人靠当时设在益阳的挪威信义会的救济维持生活。信义会给了他母亲一份工作,让他进了信义会办的学校。何凤山后来考进了美国人办的雅礼中学,19岁时以优异的成绩考入设在长沙的雅礼大学(当时美国耶鲁大学在中国的分校)。在上大学期间,何凤山将母亲和妹妹都接到长沙居住,他自己办了一个小学校,以教英语换取报酬养活全家。1926年他自雅礼大学毕业后不久,以特优成绩考取了德国慕尼黑大学奖学金,1932年获得慕尼黑大学政治经济学博士学位。1935年开始外交生涯,供职中国驻土耳其使馆,1937年转到中国驻维也纳公使馆任一秘。1938年5月,中国驻维也纳公使馆撤消,改设中国驻维也纳总领馆,何凤山任总领事。