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我国研究生培养模式的演进与趋势
被引量:
4
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作者
李振峰
《滨州学院学报》
2006年第1期81-85,共5页
我国研究生培养模式从其产生之日起,就受到德国学徒式、美国专业式培养模式的影响。美国是当今世界研究生教育最发达、最成功的国家之一,是我们借鉴、学习的主要对象。今后我国研究生培养模式的趋势是:建立以专业式为主的多样化培养模式...
我国研究生培养模式从其产生之日起,就受到德国学徒式、美国专业式培养模式的影响。美国是当今世界研究生教育最发达、最成功的国家之一,是我们借鉴、学习的主要对象。今后我国研究生培养模式的趋势是:建立以专业式为主的多样化培养模式;以综合素质和研究能力为标准招录研究生;学位层次和培养方式应该多样化;引进竞争机制,提高培养质量;针对不同的培养目标,提出不同的质量要求;强化导师作用,建立合理的课程体系。
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关键词
研究生教育
德国学徒式
美国专业
式
培养模
式
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职称材料
题名
我国研究生培养模式的演进与趋势
被引量:
4
1
作者
李振峰
机构
滨州学院初等教育学院
出处
《滨州学院学报》
2006年第1期81-85,共5页
文摘
我国研究生培养模式从其产生之日起,就受到德国学徒式、美国专业式培养模式的影响。美国是当今世界研究生教育最发达、最成功的国家之一,是我们借鉴、学习的主要对象。今后我国研究生培养模式的趋势是:建立以专业式为主的多样化培养模式;以综合素质和研究能力为标准招录研究生;学位层次和培养方式应该多样化;引进竞争机制,提高培养质量;针对不同的培养目标,提出不同的质量要求;强化导师作用,建立合理的课程体系。
关键词
研究生教育
德国学徒式
美国专业
式
培养模
式
Keywords
postgraduate education
German trainee-style
American profession-style
education mode
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国研究生培养模式的演进与趋势
李振峰
《滨州学院学报》
2006
4
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