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《高等教育协定2020》评述——德国面向21世纪的高等教育扩张政策
被引量:
7
1
作者
孙进
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第10期47-51,共5页
为了满足21世纪知识经济社会对更多高素质人才的需求,向更多的学生提供接受高等教育的机会,同时提升德国高校的科研实力,德国联邦政府与州政府于2007年共同出台了一项中长期发展规划——《高等教育协定2020》。此规划自实施以来已经取...
为了满足21世纪知识经济社会对更多高素质人才的需求,向更多的学生提供接受高等教育的机会,同时提升德国高校的科研实力,德国联邦政府与州政府于2007年共同出台了一项中长期发展规划——《高等教育协定2020》。此规划自实施以来已经取得了很大的成功,并且探索出一种在实现扩招的同时保证并提高教学质量与科研水平的发展模式。此外,政策出台的过程、对目标和内容的设计以及实施都体现出科学性的特点,堪称科学教育决策的一个典范。
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关键词
德国
高等
教育
德国
大学
德国教育政策
教育
发展战略
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题名
《高等教育协定2020》评述——德国面向21世纪的高等教育扩张政策
被引量:
7
1
作者
孙进
机构
北京师范大学比较教育研究中心
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第10期47-51,共5页
基金
教育部人文社会科学研究项目基金资助"德国六十年来的高等教育改革与发展及其对我国高等教育体制改革和制度创新的重要启示"(09YJC880012)
中央高校基本科研业务费专项资金资助
文摘
为了满足21世纪知识经济社会对更多高素质人才的需求,向更多的学生提供接受高等教育的机会,同时提升德国高校的科研实力,德国联邦政府与州政府于2007年共同出台了一项中长期发展规划——《高等教育协定2020》。此规划自实施以来已经取得了很大的成功,并且探索出一种在实现扩招的同时保证并提高教学质量与科研水平的发展模式。此外,政策出台的过程、对目标和内容的设计以及实施都体现出科学性的特点,堪称科学教育决策的一个典范。
关键词
德国
高等
教育
德国
大学
德国教育政策
教育
发展战略
Keywords
German higher education
university
education policy
developmental strategy
分类号
G510 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《高等教育协定2020》评述——德国面向21世纪的高等教育扩张政策
孙进
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012
7
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