德国《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》的核心精髓及其启示

本文对德国社会工作立法中的核心法律《社会法典》第八部的主要任务和思想基础进行分析和解读。该法典的主要任务体现于两方面:面向儿童青少年自身的工作和面向其所处社会生态环境的工作,而支持和协助家庭是所有工作的重心。该特点体现出其明确的社会教育学思想基础以及对儿童青少年"教育"和"成长"的科学理解,这一思想基础确定了该法典面对教育主体(即儿童青少年)以及面对环境工作的双重视角。该法典中的社会教育学思想为中国在儿童青少年和家庭工作领域的社会立法提供了宝贵的思考框架。

德国儿童与青少年专业工作的法律体系

社会工作职业化发展的先决条件之一是社会工作立法。从德国社会工作职业化进程来看,德国社会工作立法为促进社会工作职业化提供了先决性的法律依据。本文以德国为例,阐释"儿童与青少年专业工作"的法律体系、思想特征和主要任务。尤其是《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》的主要任务体现于两方面:面向儿童青少年自身的工作和面向其所处社会生态环境的工作,而支持和协助家庭是所有工作的重心。该法典的社会教育学思想、对儿童青少年"成长发展""教育"的科学理解、面向个体与环境工作的双重视角以及以预防为主、兼顾干预的原则,为中国在儿童青少年和家庭工作领域的社会工作立法提供了宝贵的思考框架。

德国家庭专业社会服务及其法律体系发展规律

德国的家庭专业社会服务经历了"从个体到环境""从介入到预防""从监督问题到支持家庭"的历史演变。保守型福利国家和社会法制国家的框架、较强的国家性和社会福利市场经济思想、独特的社会教育学思想,造就了当今德国"高度立法化、高度机构化、高度职业化"的家庭专业社会服务及其法律体系。其"政府的高度统领性和参与度"、"预防思想"以及"个体与环境"的双重视角,对中国具有启示意义。