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德国经典成长小说与美国成长小说之比较
被引量:
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作者
孙胜忠
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
2005年第3期319-324,共6页
从小说主题,主人公性格特征、人生遭际、行为方式和文本的结构等方面,辨析德国经典成长小说和美国成长小说之间的联系和差异;从社会、文化、存在主义哲学和精神分析学等视角分析成长小说变异和发展的成因。自主和社会化的矛盾构成了人...
从小说主题,主人公性格特征、人生遭际、行为方式和文本的结构等方面,辨析德国经典成长小说和美国成长小说之间的联系和差异;从社会、文化、存在主义哲学和精神分析学等视角分析成长小说变异和发展的成因。自主和社会化的矛盾构成了人的自由的宿命;思与行的脱节、洞见的消失和混沌、委琐感的弥漫,构成了成长小说的当下魅力。成长小说仍在成长中,它不会衰亡。
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关键词
德国经典成长小说
美国
成长
小说
自主
社会化
差异
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题名
德国经典成长小说与美国成长小说之比较
被引量:
41
1
作者
孙胜忠
机构
安徽师范大学外国语学院
出处
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
2005年第3期319-324,共6页
基金
安徽师范大学科研专项基金项目(2004xzx16)
上海市哲学社会科学"十五"规划课题(2002EWY004)
文摘
从小说主题,主人公性格特征、人生遭际、行为方式和文本的结构等方面,辨析德国经典成长小说和美国成长小说之间的联系和差异;从社会、文化、存在主义哲学和精神分析学等视角分析成长小说变异和发展的成因。自主和社会化的矛盾构成了人的自由的宿命;思与行的脱节、洞见的消失和混沌、委琐感的弥漫,构成了成长小说的当下魅力。成长小说仍在成长中,它不会衰亡。
关键词
德国经典成长小说
美国
成长
小说
自主
社会化
差异
Keywords
German classical Bildungsroman
American Bildungsroman
autonomy
socialization
differences
分类号
I054 [文学—文学理论]
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德国经典成长小说与美国成长小说之比较
孙胜忠
《安徽师范大学学报(社会科学版)》
2005
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