期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
加强应用科学大学教授队伍的建设——基于新推出的联邦与州“应用科学大学人才”计划
1
作者 Hendrik Lackner 陈颖(译) 陈露(译) 《应用型高等教育研究》 2021年第2期8-13,共6页
五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献。德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即... 五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献。德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即他们拥有双重资格。然而多年以来,在快速寻找合适人选填补空缺的教授岗位方面,应用科学大学遇到的问题越来越大,甚至非常严峻,导致了许多高校的教育质量也愈发受到影响。德国的科学政策试图加强应用科学大学教授队伍的建设,并推出了联邦与州“应用科学大学人才(FH-Personal)”计划。 展开更多
关键词 德国高等教育体系 应用科学大学教授 德国联邦与州“应用科学大学人才”计划
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部