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研究性教学模式一例——溯源法模式 被引量：4
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作者 刘茂军 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第4期421-424,共4页
对大学物理课堂研究性教学进行探讨,在此基础上建立一个适合大学物理课堂的研究性教学模式———溯源法模式,为大学物理课堂研究性教学提供理论借鉴和指导.论述了研究性教学的内涵,溯源法模式的涵义、优点和基本程序等.
关键词 研究性教学 溯源 德布罗意假说
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