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试析柳宗元的德教方法
1
作者
崔华前
《长春工业大学学报(社会科学版)》
2005年第1期58-60,共3页
柳宗元是唐朝著名的思想家、文学家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教施教方法和受教方法。
关键词
柳宗元
德教施教方法
德
教
受
教
方法
下载PDF
职称材料
试析墨子的德教方法
2
作者
游庆国
崔华前
《平原大学学报》
2005年第4期68-71,共4页
墨子中国历史上伟大的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视.在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法、环境育人法和德教评估方法.
关键词
墨子
德
教
基本
方法
德教施教方法
德
教
受
教
方法
德
教
评估
方法
下载PDF
职称材料
试析朱熹的德育方法
被引量:
1
3
作者
钟华勇
崔华前
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2005年第5期88-90,共3页
朱熹是南宋著名的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法和评估方法。
关键词
朱熹
德
教
基本
方法
德教施教方法
德
教
受
教
方法
德
教
评估
方法
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职称材料
题名
试析柳宗元的德教方法
1
作者
崔华前
机构
合肥工业大学人文经济学院
出处
《长春工业大学学报(社会科学版)》
2005年第1期58-60,共3页
文摘
柳宗元是唐朝著名的思想家、文学家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教施教方法和受教方法。
关键词
柳宗元
德教施教方法
德
教
受
教
方法
分类号
K825.1 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
试析墨子的德教方法
2
作者
游庆国
崔华前
机构
合肥工业大学人文经济学院
出处
《平原大学学报》
2005年第4期68-71,共4页
基金
合肥工业大学校科研和教改项目
文摘
墨子中国历史上伟大的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视.在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法、环境育人法和德教评估方法.
关键词
墨子
德
教
基本
方法
德教施教方法
德
教
受
教
方法
德
教
评估
方法
Keywords
Mozi
basic methods of moral education
executing methods of moral education
accepting methods of moral education
evaluating methods of moral education
分类号
B224 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
试析朱熹的德育方法
被引量:
1
3
作者
钟华勇
崔华前
机构
合肥工业大学人文经济学院
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2005年第5期88-90,共3页
基金
合肥工业大学科学研究发展基金资助项目(051702f)
文摘
朱熹是南宋著名的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法和评估方法。
关键词
朱熹
德
教
基本
方法
德教施教方法
德
教
受
教
方法
德
教
评估
方法
Keywords
Zhuxi
basic methods of moral education
executing methods of moral education
accepting methods of moral education
evaluation methods of moral education
分类号
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
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1
试析柳宗元的德教方法
崔华前
《长春工业大学学报(社会科学版)》
2005
0
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职称材料
2
试析墨子的德教方法
游庆国
崔华前
《平原大学学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
试析朱熹的德育方法
钟华勇
崔华前
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2005
1
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职称材料
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