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德法日三国法学教育与职业制度之启示
1
作者
张媛媛
《克拉玛依学刊》
2012年第4期31-33,共3页
中国法学教育应分为大学本科阶段和实习培训阶段两个阶段进行。法学教育要多元化,应增设与法学有关的辅助课程,高等法学教育部门需与法律职业相关部门形成互动。要从事法律职业,唯有先接受正规的法学教育,只有获得法学学士学位者才能参...
中国法学教育应分为大学本科阶段和实习培训阶段两个阶段进行。法学教育要多元化,应增设与法学有关的辅助课程,高等法学教育部门需与法律职业相关部门形成互动。要从事法律职业,唯有先接受正规的法学教育,只有获得法学学士学位者才能参加司法考试。
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关键词
法
学教育
法
律职业
德日法三国
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职称材料
题名
德法日三国法学教育与职业制度之启示
1
作者
张媛媛
机构
新疆师范大学法经学院
出处
《克拉玛依学刊》
2012年第4期31-33,共3页
文摘
中国法学教育应分为大学本科阶段和实习培训阶段两个阶段进行。法学教育要多元化,应增设与法学有关的辅助课程,高等法学教育部门需与法律职业相关部门形成互动。要从事法律职业,唯有先接受正规的法学教育,只有获得法学学士学位者才能参加司法考试。
关键词
法
学教育
法
律职业
德日法三国
分类号
D9-4 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德法日三国法学教育与职业制度之启示
张媛媛
《克拉玛依学刊》
2012
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