“德智相融”理念下英语课堂教学模式初探

针对小学英语教学的课堂现状,引入德智相融的课堂理念,以五步推进,德智双赢为途径,通过激发兴趣,引发内需。→呈现新知,引发探究。→创设情景,主动模仿。→启发引导,合作操练。→言语交际,学以致用。努力追求规范的课堂,文明的课堂,真实的课堂。让英语课堂焕发新的活力与魅力。

“医学仪器实验”课程思政教学的实践与效果评价

“医学仪器实验”是生物医学工程专业的必修实验课程,该实验课程涉及面广,为培养医疗器械行业人才奠定了重要基础。在“医学仪器实验”课程教学中结合启发式教学法,从基础性实验、设计性实验和拓展性实验三个方面挖掘思政元素,注重发挥实践环节的育人特点,将科技报国和民族复兴的使命担当、创新能力、科学精神、抗挫意识、合作意识的培养等思政内涵有机融入实验环节中,将专业教育与思想政治教育深度融合,最终实现德智相融的教学目标。实施过程中结合调查问卷对课程思政的效果进行评估,结果表明课程思政实施效果较好。