高等数学教学与思政教育有机融合的路径探讨

在高等教育学习中,高等数学是一门重要的公共基础课程,是一种多学科共同使用的科学理论,在不同专业的课程体系中具有基础性、通用性结合工具性的特点,对学生后续的专业课程学习和长久发展起着十分重要的作用。高等数学不仅是一种科学,更是一种文化。将高等数学中的知识传授与思政教育有机融合,选择多种渠道把数学的思想理念、逻辑方法和理论知识进行阐述,使教学的每个环节能得到学生的积极参与,恰到好处的融入思政元素,可以最有效的发挥数学的德智育人功能。

“鱼”与“熊掌”,如何兼得——薄弱地区高三历史一轮复习讲授课堂策略研究

一轮复习既是对旧知识的查漏补缺,更是能力进阶的重要一环。不少学校将高二下学期中后段到高三下学期初段,都作为一轮复习的重要时段,如何上好一轮复习是我们“高考征途”上不得不考虑的问题。本文结合笔者在高三一轮复习中的一些教学实践,试着从协调知识与能力二者关系的角度,展开本文的论述。