《大学》人性思想及其德治资源

《大学》十分透彻地陈述了人性的事实,揭示了人性的构成要素、层次及运动形态,并在此基础上,提出了人性自律与道德自律的价值导向,这是中国十分宝贵的德治资源。

“德治”刍议

本文探讨不同历史时期“德治”的内涵;说明道德的特殊功能,治国安邦应该提倡“德治”;指出在实施“德治”方略中,首先要加强“官德”教育,其次要加强“民德”教育;阐明“德治”应该充分发挥地方德治教育资源的优势和作用。