论激活初中道德与法治课堂的方法

随着新课程教学改革任务的不断推进,创新教师 的教学观念,调整整体的教学模式,与学生构建合理的教学关 系,是当代教师必须要注重的一项工作。在这一基础上,教师 才能够营造出一个活跃的教学氛围,对学生形成有效调动。基 于此,本文将以初中道德与法治教学为例,对如何激活学生的 学习兴趣、强化整体的教学效率展开分析。