浅议如何在中职卫生学校语文教学中开展德育主题教育

德育主题教育是当今语文教学的一个热门话题。针对卫生中等职业教育的特殊性,结合具体教学实践,本文从三个方面论述了如何在卫生学校中职语文教学中开展德育教育。

德育“感恩”主题教育活动的逆向教学设计

针对一般的教学设计,逆向教学设计有坚持成果导向、程序重构的特点。逆向设计德育"感恩"主题教育活动,依据社会主义核心价值观、德育大纲和学校育人目标,先设计预期的学习结果,再设计评估证据和主题教育活动。逆向教学设计要求学生理解感恩的本质意义、并迁移到未来的生活情境中,理解感恩对促进社会进步的重要意义,获得感恩的具体知识和技能。

德育主题教育活动:家校社协同育人的路径探索

在“双减”教育大背景下,《教育部基础教育司2022年工作要点》中重点强调要继续深入推进“双减”,深化协同育人机制改革。如何更有效地凝聚家庭、学校、社会三方的合力,以“立德树人”为根本目标,促进学生核心素养的全面提升,成为社会关注热点。在家校社协同育人实践中,不断拓展德育主题教育内涵,做好活动顶层设计,搭建活动行动框架,整合多方教育资源,重视活动评价方法,让家校社教育彼此补充,相互融合,发挥合力,提升家校社协同育人实效。

“双有”活动记录不寻常的假期时光

连日来,新冠肺炎疫情牵动着每一位中国人的心。中国儿童中心依托具有三十余年历史的“心中有祖国心中有他人”全国少年儿童德育主题教育活动平台,凝聚全国校外教育机构,发挥校外教育特色,发起在线"双有"特别行动,鼓励0-16岁儿童及家庭以力所能及的方式记录和分享"不寻常的假期时光"。"双有"特别行动以“祝福祖国记录温暖”为主题,引导儿童和家庭用文字和绘画的形式祝福祖国,为武汉加油,为祖国加油!活动得到近30个省区市多家校外教育机构的联动、接力,形成强大的倡导力、影响力和行动力,努力践行服务儿童、支持家庭、贡献社会的责任与使命。