珠海市开展中等职业学校德育分层教育研究的思考

学校是对学生进行系统德育教育的主阵地，必须从落实科学发展观的政治要求高度，充分认识学生德育工作在学校建设中的重要性。目前大力发展中等职业教育是我国高中普及教育的主导，它对推动我国现代化建设发展有着不可替代的作用。随着珠海市经济的发展对技术人才需求越来越大，中等职业技术教育也显得越来越重要。中等职业学校学生群体的道德水准、精神风貌直接影响珠海市现代化的进程。然而，目前珠海市对中等职业学校学生德育的研究尚未见有系统的统一实施方案，我们认为，在珠海市开展中等职业学校德育分层教育研究，是解决珠海市中等职业学校学生群体德育教育问题的新思路。

对女子高校大四年级学生分层德育教育的思考

女子高校各个年级的女大学生具有不同的主导性需求,经过一年级的彷徨与适应,二年级的挫折与磨炼,三年级的摸索与追求后,进入四年级的女大学生面临着新的压力和困惑,有其思想行为特点。在女子高校大学生分层德育教育模式下,有针对性地对大四学生进行思想督导、学业指导、就业引导和心理疏导,将推动女大学生德育实践的创新,有助于女大学生的成长和成才。

在分层德育教育中如何引导中职生做好职业规划

中等职业教育是我国教育体系中一个重要的组成部分，随着现代化社会对不同层次人才的需要，中职生在社会建设中扮演着越来越重要的角色。随着高等教育的扩招，越来越多的大学生涌进了就业市场。使得社会上对人才的要求越来越高，这对中职生的就业形成了很大的冲击。做为大学生尚且面临着越来越尖锐的就业难问题，对于中职生来说，就业形势就更加严峻了。那么，中职生到底该如何应对目前这种严峻的就业形势呢？我认为引导中职生做好职业规划在分层德育教育中就显得是重中之重了。

浅谈信息技术教师实行“分层”教育教学

重实践是信息技术学科的特点。它与其他学科还有许多的不同点,首先,学生们自身的信息素养具有差异性、所处的生活环境也不一样、而且也没升学压力。有些老师因此而消极对待,其实我们完全可以另辟蹊径,充分利用其学科的特点,尝试多种模式的教育、教学方法。我们在这几年试验实行"分层教学",取得较好的成绩。