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价值多元时代德国专门德育学科课程的核心理念和实践路径 |
彭韬
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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我国德育学科课程的问题与对策 |
李梦媛
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《教育与教学研究》
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2015 |
2
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区域推进中小学学科课程德育的重庆经验 |
黎聚才
李妍
郎文静
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2023 |
0 |
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论高校学科德育课程设置的依据与价值 |
于天红
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《辽宁教育行政学院学报》
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2009 |
1
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高校学科德育课程主渠道地位论析 |
赵冰
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《学校党建与思想教育(下)》
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2009 |
1
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对学校德育课程的设置与设计问题的思考 |
刘恩允
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《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2002 |
1
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中学德育学科教学论百年发展史探究 |
孟庆男
任翠
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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8
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论中小学德育活动课程建设 |
周跃良
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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1999 |
4
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德育课程改革新路向探索 |
陈丽
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
0 |
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学科德育何以可能:来自神经科学的发现 |
陈思宇
黄甫全
伍晓琪
曾文婕
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2019 |
8
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开创新世纪中小学德育工作新局面——周稽裘副厅长在第三次全省中小学德育工作会议上的报告摘要 |
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《江苏教育》
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2001 |
0 |
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让德育回归学校教育的中心——访烟台市教育局局长徐建敏 |
王楠
徐建敏
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《教育家》
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2019 |
0 |
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学科式德育课程的问题及其对策 |
易晓明
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《江西教育科研》
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2002 |
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学校直接德育课程问题研究及其出路 |
李成霞
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《科学中国人》
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2016 |
0 |
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构建学校德育课程体系的思考与实践 |
沈菊芹
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《新教育(海南)》
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2017 |
0 |
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素质教育背景下的德育课程建设 |
陈素云
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《教书育人(高教论坛)》
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2010 |
0 |
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高中学生社团发展的瓶颈及管理模式 |
陈晓琳
刘剑玲
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2016 |
3
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构建大中小学德育一体化新格局 |
陈小波
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《特区实践与理论》
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1996 |
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