小学德育安全教育中的“生本”意识践行思路

文章在概述小学安全教育中“生本”意识重要价值的基础上,简析小学安全教育中现存的“生本”问题,并就如何有效践行小学安全教育“生本”意识的问题提出了一些务实的建设性意见.

农村学校小班额环境下的学生德育安全教育

德育教学是农村学校教育必不可少的环节,对农村学生核心素养的培养有着不可替代的作用。安全教育是德育教学的内容之一,对学生健康发展有着积极的作用。从德育教育管理、教学方法、教育合力等方面分析如何在学生德育教育中渗透安全教育,提升学生安全意识,促进学生健康成长。

德育安全教育问题在小学管理工作中之浅谈

小学管理工作和小学的日常运行是密切相关的,在之前的小学管理过程中普遍采用的都是教条化和僵硬化的管理方式,随着素质教育的不断深入,这种管理模式已经适应不了小学生的发展需求了,因此,需要借助德育教育有效解决安全管理问题,提升小学管理工作水平,为学生创设一个安全和谐的校园环境。本文主要分析和探讨了德育安全教育问题在小学管理工作中之浅谈。

德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性

小学生由于年纪过小,接触的事物有限,对社会的认知,自我的认知等极为模糊,同时也没有形成稳定的价值观,世界观,人生观,对小学生进行科学的德育教育以及安全教育是保证小学生三观稳定正确形成,保证小学生道德观念完善,同时也是保证小学生自我保护意识,以及安全意识的形成完整化,是能够实现保证小学生安全健康成长的关键教育内容。本文主要探究的内容为德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性,确定德育教育与安全教育在小学教育体系中的地位,以及深入的探析德育教育和安全教育的优化策略。

应用移动互联网开展中职班主任工作

目前很多中职学生喜欢使用智能手机,班主任要跟上学生的脚步,建立移动互联网新常态下的新型管理模式。基于此,为中职班主任提出3种移动互联网新常态下的工作方法,即使用微信来管理学生,使用微博、贴吧和微信公众号进行学生的德育和安全教育以及利用移动互联网开展班级活动,从而使中职班主任可以在移动互联网新常态下做好班级管理工作。