高职院校企业德育实践基地建设的目标与路径

职业素养是高职院校学生职业核心能力之一,在提升高职学生的职业素养中,企业德育实践基地起着非常重要的作用;企业德育实践基地的建设必须有明确的目标,合理的原则,并通过创新企业德育实践基地建设理念与思路,才能真正发挥企业德育实践基地在高职学生职业素养培养中的功能,这是校企合作与高职院校德育社会化实现的路径选择。

浅谈高校德育实践基地建设的探索与实践

当前大学生德育工作已成为高校教育工作中的一项重要任务。德育实践基地建设是校内德育教育的自然延伸和重要依托,它已经成为新时期德育工作的有效载体,在助推青年学生实现中国梦中扮演着重要的作用。

高职医学院校紧密型德育实践基地建设路径研究——以长沙卫生职业学院为例

社会实践是高职院校学生思想政治教育的重要环节,在经济政治体制的转轨和社会改革的过程中,在医疗服务行业医疗伦理问题重重的局面下,将高职院校医学生的医德教育与紧密型德育实践基地建设相结合,既是贯彻落实教育部和卫生部精神的必然要求,同时,对于增强高职院校医学生医德教育的针对性和实效性也具有重要的理论与现实意义。

学校德育实践基地与品德课程整合的实践与探索

品德课强调课堂教学要注重与学生生活经验和社会实践的联系,充分利用学校和社会教育资源,开展综合性的学习活动,拓宽学生学习空间,增加学生理论指导实践的机会,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。学校德育实践基地是在中小学校德育目标的指导下,以学生为德育主体,整合社会德育资源,对学生进行品德教育的场所。它拓宽了学生社会实践、课外活动的时空,有利于充分发挥社会组织育德作用,营造德育大课程环境。

校企合作视域下大学生思想政治教育基地构建研究

校企合作视域下建立的大学生思想政治教育基地,把思想政治教育拓展到企业,对学生进行技能训练的同时融入职业素质教育和企业文化,从而延伸思想政治教育的领域,彰显思想政治教育全员育人、全程育人、全方位育人的特色,帮助大学生成长成才,为高校培养高质量技能型人才发挥着重要作用。

引领高职院校的广东轻工职业技术学院思政课教学改革

如何提高立德树人的实效,是高校思想政治工作者在国内外形势发生深刻变化的情况下所共同面临的重大课题。广东轻工职业技术学院思想政治理论课教学部,通过在校内创建"大学生思想政治心理品德素质教育研练中心",校外建立"企业德育实践基地",找到了一条符合广东高职院校实际的有效提高思想政治教育实效性的新路径。"研练式"、"企业德育实践式"教学等是创新德育方法的有益尝试,深受学生欢迎,得到了教育部社科司、广东省教育厅有关领导和思想政治教育专家们的好评,对广东乃至全国高职院校的思政课教学改革产生了重要的引领作用。