全球化时代俄罗斯德育教育实践对我国的启示和借鉴

深处全球化变动进程中的中国德育教育面临机遇和挑战,在国情、意识形态、社会历史发展轨迹上存在亲缘关系的中俄,其德育教育实践方面有着高度可比性和互补性。文章从寻找思想的最大公约数(共识)——探索提出"俄罗斯新思想";掌握德育教育的少数关键(目标)——建立学校德育教育体系两个方面梳理俄德育教育实践体系构建的过程和内容,揭示出俄德育教育实践体系构建的独特方法:国家德育主体责任与补充教育辅助德育功能并重、德育教育理论研究和社会实践并存、德育教育体系构建内求和外鉴并举。并据此提出对我国的启示和借鉴。

古代书院的德育教育实践及其当代启示——以古代陕西书院为例

古代书院在祭祀礼仪规制中注重德育示范、会讲游学活动中加强德育约束、著书藏书工作中实现德育传承,培养了书院生徒尊师重教、遵守规则、潜心问道、敬重知识、实干创新、明理躬行的道德品行。古代书院的德育教育实践启发当前校园德育教育应创新教育形式,解决学生自主学习需求与传统教学模式间的矛盾;优化德育环境,解决学生隐性教育元素需求与校园单一建设模式间的矛盾;重视情感需求,解决学生人本文化需求与学校知识文化教育间的矛盾。

“以德育实践为主线”教育模式的思考

我们的教育不仅是知识与技能的传授,还应以形成完整的人格为最终目的,作为直接影响学生发展的教师,要突出德育理念,树立以人为本的教学观,让学生亲身去体验、去领悟教育,使学生乐于接受教育而收到实效。

社会主义市场经济条件下高校德育工作的一体化机制论

社会主义市场经济的建立、发展和逐步完善，对德育工作提出了新的要求，德育工作是一项综合性很强的工作，是一个复杂的系统工程，只有建立科学合理的机制，才能适应形势的要求，才能形成一个最大的合力，形成齐抓共管的大德育局面。本文试图运用系统科学原理从德育工作一体化的概念、迫切性、重要性和德育工作一体化机制的实现等方面探讨在市场经济体制下。

小学如何开展教育科研工作

随着教育改革实践的不断深入,许多学校的领导和教师认识到教育科研的重要性。为此许多学校确立了“科研兴校”、“科研先导”的观念、策略和指导思想,教育科研在中小学一时呈现了一派生机勃勃的现象。所以当前,我们每一位小学教师也应该增强研究的意识,通过教育科研提高教育教学质量,进而促进学生的全面发展。那么,什么是学校教育科研呢？一、学校教育科研是什么教育科研是一种运用科学的理论和方法,有目的。

中职旅游服务与管理专业教学中渗透德育的实践探讨

在中职旅游服务与管理专业教学中渗秀德育教育的实践探讨,就是在中职旅游服务与管理专业的教学中,自然而然地渗透德育的具体实践与探讨。所指的德育教育内容,是指中职旅游服务与管理专业学科教材中所蕴含的德育因素和德育内容,所指的德育教育是利用中职学科旅游服务与管理专业教材的内容进行的思想品德教育,所指的教学过程是指中职旅游服务与管理学科的课堂教学的活动及学科课外活动。