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合并院校校园文化建设与德育宣传工作的融合
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作者 孙晓芙 《现代营销(下)》 2011年第11期213-213,共1页
校园文化建设与德育宣传工作相互融合是实现德育工作的重要途径。当前,许多合并院校存在着多元的校园文化理念,文化宣传设施落后,校园文化建设与德育宣传工作融合存在一定的困难。因此,合并院校校需要确立环境育人的理念,以校园文化建... 校园文化建设与德育宣传工作相互融合是实现德育工作的重要途径。当前,许多合并院校存在着多元的校园文化理念,文化宣传设施落后,校园文化建设与德育宣传工作融合存在一定的困难。因此,合并院校校需要确立环境育人的理念,以校园文化建设作为开展德育宣传工作的重要载体,用德育宣传工作保证校园文化建设的德育功能,实现校园文化建设与德育工作的融合,从而增强合并院校德育工作的实效性。 展开更多
关键词 合并院校 校园文化建设 德育宣传工作 融合
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合并院校校园文化建设与德育宣传工作的融合
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作者 孙晓芙 《现代营销(下)》 2011年第9期230-230,共1页
校园文化建设与德育宣传工作相互融合是实现德育工作的重要途径。当前,许多合并院校存在着多元的校园文化理念,文化宣传设施落后,校园文化建设与德育宣传工作融合存在一定的困难。因此,合并院校校需要确立环境育人的理念,以校园文化建... 校园文化建设与德育宣传工作相互融合是实现德育工作的重要途径。当前,许多合并院校存在着多元的校园文化理念,文化宣传设施落后,校园文化建设与德育宣传工作融合存在一定的困难。因此,合并院校校需要确立环境育人的理念,以校园文化建设作为开展德育宣传工作的重要载体,用德育宣传工作保证校园文化建设的德育功能,实现校园文化建设与德育工作的融合,从而增强合并院校德育工作的实效性。 展开更多
关键词 合并院校 校园文化建设 德育宣传工作 融合
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