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如何提升初中班主任的德育工作效力
被引量:
24
1
作者
潘建华
《教师》
2013年第12期25-26,共2页
在我国素质教育的大力实施与新课标的改革环境下,教师在教学的过程中也开始重视学生的德育。学生在德育方面受到的良好教育可以促进今后的人生发展,初中是树立人生观和价值观的关键阶段,初中班主任对班级进行管理和教育的时候,需要...
在我国素质教育的大力实施与新课标的改革环境下,教师在教学的过程中也开始重视学生的德育。学生在德育方面受到的良好教育可以促进今后的人生发展,初中是树立人生观和价值观的关键阶段,初中班主任对班级进行管理和教育的时候,需要培养学生良好的品行和道德,正确地引导学生接受德育。本文就如何提高初中班主任的德育工作效力进行探究。
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关键词
提高
初中班主任
德育工作效力
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职称材料
题名
如何提升初中班主任的德育工作效力
被引量:
24
1
作者
潘建华
机构
广东省湛江市第七中学
出处
《教师》
2013年第12期25-26,共2页
文摘
在我国素质教育的大力实施与新课标的改革环境下,教师在教学的过程中也开始重视学生的德育。学生在德育方面受到的良好教育可以促进今后的人生发展,初中是树立人生观和价值观的关键阶段,初中班主任对班级进行管理和教育的时候,需要培养学生良好的品行和道德,正确地引导学生接受德育。本文就如何提高初中班主任的德育工作效力进行探究。
关键词
提高
初中班主任
德育工作效力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何提升初中班主任的德育工作效力
潘建华
《教师》
2013
24
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