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沉浸式德育引导路径分析 ——以谦让教育为例
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作者 柳卿 《中小学班主任》 2022年第11期71-73,共3页
沉浸式德育活动的建构与实施根植于生活,以丰富多彩的主题体验与实践活动为路径,润泽学生心灵,让学生经历活动的、体验的、反思的沉浸式教育过程,构建多维教育生态场,养成正向行为习惯,内化个性精神品质,获得健康快乐成长.
关键词 谦让教育 沉浸式德育 德育引导路径
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