德育微活动:让德育彰显生命活力

德育微活动是一种以学生为主体、以教师为主导,依据社会需要和学生成长需要,遵循学生身心发展规律和道德品质 形成规律,有主题、有目的、有计划地组织学生开展道德学习活动的一种课程形态。德育“微活动”重视经历和体验过程,依靠 学生的内在动力,充分开发潜能,让学生通过体验、交流、碰撞、选择、确认来改变认知,规范行为。

“海洋精神”视域下乡村小学语文微德育活动的开展策略

为进一步拓展小学语文课程教学内涵,全面强化德育教育实施和助力学生全面发展,语文教师要积极研究海洋精神培养视域下乡村小学语文微德育教育活动有效开展的策略。本文将立足自身的经验积累和总结,在分析海洋精神内涵的基础上,就海洋精神视域下乡村小学语文德育活动开展的意义和具体策略进行讨论。希望通过研究可以促使教师深化对海洋精神内涵的认识,并全面把握微德育教育活动中培养学生海洋精神的工作规律,为每个学生道德修养的培养和后续的全面发展铺路架桥。