浅议德育教育活动在高中政治教学实践中的实施策略

在开展高中政治教学实践时,笔者认为,我们要发 挥学科优势,积极影响学生的内在成长,帮助学生转变为积极 向上,乐观健康的学习者,帮助学生理性客观地规划自己的成 长。通过对学生内在的影响,作用于学生外在的表现。笔者 建议,我们要将德育教育目标融入高中政治教学实践活动中, 通过让学生拥有坚强健康的心,拥有积极向上的思想,转变成 为可以在社会发展中产生正面影响的社会成员。通过观察, 我们不难发现,在学生拥有了良好的品德修养之后,他们在学 习活动中会变得更加积极主动。本文中,笔者就对高中政治 教学实践中如何实施德育教育活动进行了分析。

初中体育教学中整合德育教育活动的方法分享

作为初中学段的教育者,笔者认为,“教育”工作的重要性不亚于“教学”工作。在面对初中学生开展教育教学活动时,我们要注意以“教学”工作为载体,对学生的心理问题进行疏导,对学生的行为习惯问题进行积极的养成,对学生的品德修养进行塑形。在初中体育教学实践中,笔者建议,我们要积极的融入德育教育活动,进而增强初中体育教学的实效,让学生通过参与体育活动,身心健康的成长起来。本文中笔者就对此进行了分析。

新时期小学班主任德育教育活动的开展

在当代“立德树人”的教育理念下,班主任理应扛起德育工作的大旗。班主任要对德育工作进行多角度、全方位研究,明确德育内容,把握德育方向,创新实施方法,巧妙运用多方资源,聚焦学生的品德培养,夯实学生的思想基础,从而使学生能够有意识地提升道德认知,丰富道德体验,养成良好的道德行为。基于此,本文章对新时期小学班主任德育教育活动的开展进行探讨,以供相关从业人员参考。

浅析初中德育教育活动的多样性

在时代的不断发展进步中,多元化的社会带给带来了积极的改变,也衍生了一些消极的影响。初中阶段的学生作为生理成熟心理却半成熟的特别时期,需要教师对其进行正确的指导,才能使学生在成长中不受其他不良因素所影响。本文关于初中德育教育活动的多样性进行分析,以期能将初中德育教育的教学有效性进一步的得到提升。

“用爱感化，用心教育”——浅谈小学生德育教育

从心理层面来说，小学生自尊心很强，好强且好胜，这使得他们的心理敏感而又脆弱，在日常生活中他们渴望获得成人的关注和认可，一旦获得成人的赞誉和欣赏，他们就能把这种来自成人的反应化为动力越发促使自己的言行更加规划化。因此，这就需要学校德育工作者在进行德育教育活动中要用自己的爱去教化学生，用心去分析学生的行为特征和原因，从而寻求有效措施去引导学生健康成长。

传承中华传统文化推进德育活动开展

中华传统文化具有鲜明的民族特色,博大精深、源远流长的传统优良的文化.传承中华传统文化,推进德育教育活动开展能够帮助小学生认识到中华传统文化的魅力与重要性.小学生是传承中华传统文化的重要载体,将社会主义核心价值观融入到中华传统文化的教育中,能够在很大程度上深入发掘中华传统文化的时代价值,促进小学生全面培养并提升自身的综合素质.基于此,本文针对传承中华传统文化,推进德育活动开展进行研究,希望能够为相关的教育事业提供参考价值.

在小学语文教学中渗透德育教育

其实德育教育主要是向学生传输一定的有关于热爱祖国、热爱人民等积极向上的情感的教育活动,也是一种社会公德教育或者说是一种社会性常识性的教育活动。在小学教育过程中其实向学生进行有关德育教育的传输以及渗透对于学生一种积极向上的世界观和人生观念的养成是一件非常重要的事情,但是需要很对其进行客观理性的分析。

提升！新安二高强化学生责任意识

为了增强学生在未来社会中的竞争能力和责任意识，近日，新安县第二高级中学在全体学生中开展了以责任教育为主题的系列德育教育活动。学校通过主题班会讨论交流，让学生结合自己的生活实际和身边事例，谈感想、谈体会，让学生明确“我应当承担哪些责任”“怎样提高自己的责任意识”。学校还分年级举办了“勇于承担责任、创造辉煌人生”的主题演讲比赛，以此强化学生的责任意识。