高职院校德育教育网络信息化发展研究

一、德育教育网络信息化的重要性在信息化时代，网络已成为继广播、电视、报纸之后的第四大媒体。网络信息技术作为改革传统教育的一种先进技术而纳入了现代教育技术体系．并成为评估我国高职院校教育水平的重要指标之一。中国互联网信息中心2008年1月发布的中国互联网络发展状况统计报告指出，目前我国的网民群体以青年为主，学生网民群体占据重要地位，而大专以及以上网民的比例占36．2％。德育是塑造人类灵魂的重要工程，是教育体系的重要组成部分。可见，

听障儿童网络德育教育初探

在当今信息化社会中,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,网络已经渗透到人们日常生活的各个方面,它成为我们学习、交流、娱乐的平台。随着互联网的不断普及,我国网民规模持续增长。未成年人是不折不扣的“网络原住民”。根据中国互联网信息中心统计显示,截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人,中国人口“触网”。其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%,青少年网民数量近2亿人,伴随着互联网在该群体中加速普及,未成年人群体也呈现出“触网”低龄化、使用网络日益深化等特点。

基于结构方程模型的医科院校大学生网络德育教育实效性研究

高校网络德育教育实效性研究是评估德育教育效果的重要手段,本文基于结构方程模型对医科院校大学生网络德育教育实效性深入探究,研究表明施教主体、施教客体、施教过程均对于医科院校大学生网络德育教育实效性有正向影响,且效果最优为施教主体,其次为施教过程,最后为施教客体。综上研究结果,本文提出优化施教客体的接受效率、革新施教过程内容方式、提高施教主体的授课效果的建议。

高等学校思想政治工作的新方向——网络德育教育

本文分析了网络德育教育的特点,及当前网络文化对高校思想政治工作的影响,指出目前我们面临的网络德育工作的挑战,并阐述了怎样迎接挑战,更好地做好高校的思想政治工作。

网络与大学生德育教育

随着网络的普及和应用,其对大学生的影响愈来愈深刻,尤其在大学生的德育教育方面更为突出。探索网络对大学生德育教育的影响及对策,建立一个与时代发展相适应的德育教育体系,显得非常重要。

机遇与挑战——谈信息时代班主任工作中的网络德育教育

随着全球信息数字化、网络化进程的加快，一个崭新的网络时代已呼啸而至。网络这把“双刃剑”，在给我们德育工作者造成诸多麻烦的同时，也给它带来了巨大的发展机遇。作为班主任，面对信息时代的中学生，我们再也不能按传统的方法来教育、引导学生，必须要转变观念，紧跟时代步伐，充分利用网络的力量，来加强对学生的网络德育教育。

上外附中在网络德育教育中的探索和实践

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大,给学校的德育工作提出了新的要求。如何利用网络资源,探索学校德育工作的新方法,拓宽学校德育的新途径,提高德育的实效性,是一个崭新的课题。本文结合当前实际,通过分析学生上网的现状,指出当前学校进行网络德育教育的迫切,并介绍了上外附中在进行网络德育教育道路上所做的粗浅的探索。

浅谈网络德育教育在维护高校稳定中的作用

随着网络的普及和发展，随之产生的网络道德问题，给高校安全稳定工作带来隐患。为此，本文特结合大学生们因网络产生的政治信仰危机、价值观、道德观和人生观等道德问题，进而研究在新形势下如何做好网络德育教育。促进高校安全稳定工作。

破解高职院校网络德育教育难题的对策思考

随着信息网络技术的飞速发展,网络德育的教育引导不足、制度规范缺失以及道德价值失范已成为高职院校德育教育工作的难题。应通过加强网络德育教育的主体建设,丰富网络德育教育内容与形式;加强网络德育教育的网络建设,优化网络德育教育手段;加强网络德育教育的监管,优化网络德育教育环境等措施推进高职院校德育教育工作的发展。

中职学校网络德育教育思考

笔者通过本文对网络德育教育在职业学校开展提出了自己的几点看法和一些探索。

浅议农村初中网络德育教育的策略

网络,给学生带来了崭新的学习方式,海量的科技信息。在开放的网络平台上,学生可以获取大量的信息,通过有效的分析、参与、整合、创新,很快地便有所收获。学生掌握网络技术的实际应用,使学生在现代信息技术领域有一定的专长。网络,利用多种传播媒体,使得教育手段丰富多彩。

网络德育教育带给德育课教师的挑战

最近,在网上广泛流传着这样一件事：某初二女生陈丽与邻班的学生刘星发生了矛盾,刘星为了报复陈丽,故意在网上找了一张裸体相片,然后将陈丽的头像套在这个裸体相上,并在合成的相片上署名为＂援交女——陈丽＂,相片旁边还写上了陈丽详细的个人资料。这个合成的相片在网上被反复转载。

浅谈青少年网络德育教育

随着计算机技术的推广应用与网络时代的到来和发展，我国的中小学教育也进一步地向数字化、网络化、虚拟化和远程化发展。网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。据陶行知教育思想精髓——“生活即教育”，有什么样的生活就有什么样的教育，网络时代的生活必然有网络时代的教育。

网络时代中专生德育教育的有效途径探究

随着网络时代的不断发展,当前中专生的思想也受到了海量网络信息的影响,很容易出现价值观念上的转变。如果教师没有及时对中专生进行思想上的引导,有可能会使中专生接触到不良信息,影响学生的长远发展。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索网络时代如何对中专生进行德育教育。

独辟网络道德教育之蹊径——评耿红卫《网络与青少年德育研究》

德育教育是学校教育工作的重点,然而随着第三次信息革命的冲击及计算机网络的普及,青少年逐渐成为了上网群体中的主要成员,缺乏自制力但却充满好奇心与求知欲的他们极易在虚幻的网络之中迷惑、无措、彷徨,于是网络德育教育便成为了我们当前工作的重中之重,《网络与青少年德育研究》一书是在社会、学校、家庭等多方的千呼万唤之下顺时应势而生的。

大学生网络道德教育现状分析与对策研究

纵观当下,随着网络的迅猛发展,大学生的网络道德教育现状却愈发令人担忧。大学生网络道德规范缺位,道德规范的约束力也不强,大学生在虚拟环境下道德意识相对薄弱,道德意志不够坚定,网络失范行为时有发生,高校的网络道德教育也存在滞后现象。要想改变这些状况,应进一步完善网络道德规范,提高大学生的网络德育素养,加强线上线下网络道德教育,整体提升大学生网络道德的教育实效。

网络化对大学生的影响及创新高校思想政治教育的新思路

本文通过分析网络化对大学生的影响,提出若干实施高校思想政治教育的新思路。