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让德育教育评价伴随孩子健康成长
1
作者
吴阳菊
《电子乐园》
2018年第3期117-117,共1页
施行德育教育,即有计划、有目的地就学生思想、道德以及政治观念进行教育,帮助学生在学习过程中养成良好的思想品德与 自我修养,而其中,德育教育评价是德育工作的重要内容,是小学班主任应重点关注的学生培养工作。本文立足教学、学生管...
施行德育教育,即有计划、有目的地就学生思想、道德以及政治观念进行教育,帮助学生在学习过程中养成良好的思想品德与 自我修养,而其中,德育教育评价是德育工作的重要内容,是小学班主任应重点关注的学生培养工作。本文立足教学、学生管理实际,分 析了当前德育教育工作评价中存在的问题,并探讨了小学班主任应当如何优化、落实德育教育评价工作,以确保孩子健康成长。
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关键词
德育教育评价
小学
现状
优化措施
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职称材料
题名
让德育教育评价伴随孩子健康成长
1
作者
吴阳菊
机构
江门市鹤山沙坪街道楼冲小学
出处
《电子乐园》
2018年第3期117-117,共1页
文摘
施行德育教育,即有计划、有目的地就学生思想、道德以及政治观念进行教育,帮助学生在学习过程中养成良好的思想品德与 自我修养,而其中,德育教育评价是德育工作的重要内容,是小学班主任应重点关注的学生培养工作。本文立足教学、学生管理实际,分 析了当前德育教育工作评价中存在的问题,并探讨了小学班主任应当如何优化、落实德育教育评价工作,以确保孩子健康成长。
关键词
德育教育评价
小学
现状
优化措施
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
让德育教育评价伴随孩子健康成长
吴阳菊
《电子乐园》
2018
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