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陶行知教育思想在新时代高中德育中的生动运用与实践——以铜陵市第三中学改进德育工作为例
被引量:
1
1
作者
叶叶
《教育文汇》
2022年第2期19-22,共4页
新时代背景下如何改革相对单一的传统德育方式,突出德育时代性,构建思政教育新模型,是每一个学校要提交的答卷。从陶行知先生通过实践和思索得到的教育理论中,我们依然能找到清晰、有益的教育管理思路,获得行之有效的育人办法。本文以...
新时代背景下如何改革相对单一的传统德育方式,突出德育时代性,构建思政教育新模型,是每一个学校要提交的答卷。从陶行知先生通过实践和思索得到的教育理论中,我们依然能找到清晰、有益的教育管理思路,获得行之有效的育人办法。本文以铜陵市第三中学德育工作为例,浅谈新时代背景下陶行知教育思想在高中德育中的生动运用与实践。
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关键词
德育时代性
陶行知思想
思政教育
原文传递
浅谈师范学校的道德建设
2
作者
尹芙蓉
《科教文汇》
2009年第20期80-80,共1页
师范院校应重视加强师德建设,提高师范生的道德水平,为提高全民族素质,构建社会主义和谐社会做出贡献。
关键词
鲜活的
德育
实践活动
德育
的
时代
性
自我教育功能
德育
的师范特色
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职称材料
题名
陶行知教育思想在新时代高中德育中的生动运用与实践——以铜陵市第三中学改进德育工作为例
被引量:
1
1
作者
叶叶
机构
安徽省铜陵市第三中学
出处
《教育文汇》
2022年第2期19-22,共4页
文摘
新时代背景下如何改革相对单一的传统德育方式,突出德育时代性,构建思政教育新模型,是每一个学校要提交的答卷。从陶行知先生通过实践和思索得到的教育理论中,我们依然能找到清晰、有益的教育管理思路,获得行之有效的育人办法。本文以铜陵市第三中学德育工作为例,浅谈新时代背景下陶行知教育思想在高中德育中的生动运用与实践。
关键词
德育时代性
陶行知思想
思政教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈师范学校的道德建设
2
作者
尹芙蓉
机构
临清师范学校
出处
《科教文汇》
2009年第20期80-80,共1页
文摘
师范院校应重视加强师德建设,提高师范生的道德水平,为提高全民族素质,构建社会主义和谐社会做出贡献。
关键词
鲜活的
德育
实践活动
德育
的
时代
性
自我教育功能
德育
的师范特色
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
陶行知教育思想在新时代高中德育中的生动运用与实践——以铜陵市第三中学改进德育工作为例
叶叶
《教育文汇》
2022
1
原文传递
2
浅谈师范学校的道德建设
尹芙蓉
《科教文汇》
2009
0
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