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论高校德育法治化对现有德育教育体系的影响之实效性分析
1
作者
阳鑫
田玉堂
《魅力中国》
2011年第17期179-179,147,共2页
德育指的是公民道德教育,高校德育的目的是提高学生的道德素质。当前我国高校的德育教育只是政治教育的附庸,主体内容都是马列毛邓,这些都属于政治教育的范畴,高校的真正的德育教育体系远未完善。高校德育法治化是一种美好的想法,...
德育指的是公民道德教育,高校德育的目的是提高学生的道德素质。当前我国高校的德育教育只是政治教育的附庸,主体内容都是马列毛邓,这些都属于政治教育的范畴,高校的真正的德育教育体系远未完善。高校德育法治化是一种美好的想法,德育法治化,是指将一定的德育理念和德育规范上升为法律并予以实施的过程。德育法治化在一定程度上可以促进德育教育的发展,但也有一定的局限性。高校德育法治化对现有德育教育体系的影响体现在多个方面,笔者将在此文展开分析和论述。
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关键词
高校
德育
教育
德育法治化
影响
实效性
局限性
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题名
论高校德育法治化对现有德育教育体系的影响之实效性分析
1
作者
阳鑫
田玉堂
机构
湖南司法警官职业技术学院
出处
《魅力中国》
2011年第17期179-179,147,共2页
基金
省级社会科学基金
文摘
德育指的是公民道德教育,高校德育的目的是提高学生的道德素质。当前我国高校的德育教育只是政治教育的附庸,主体内容都是马列毛邓,这些都属于政治教育的范畴,高校的真正的德育教育体系远未完善。高校德育法治化是一种美好的想法,德育法治化,是指将一定的德育理念和德育规范上升为法律并予以实施的过程。德育法治化在一定程度上可以促进德育教育的发展,但也有一定的局限性。高校德育法治化对现有德育教育体系的影响体现在多个方面,笔者将在此文展开分析和论述。
关键词
高校
德育
教育
德育法治化
影响
实效性
局限性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
论高校德育法治化对现有德育教育体系的影响之实效性分析
阳鑫
田玉堂
《魅力中国》
2011
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