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校企合作与高职院校德育社会化评价体系的构建
被引量:
5
1
作者
戴春平
《中国成人教育》
北大核心
2015年第17期111-114,共4页
科学的评价体系是校企合作共同开展高职学生德育工作的标准,是校企合作与高职院校德育社会化实现的关键环节。在构建校企合作与高职院校德育社会化评价体系中,必须明确目标,确立基本原则,设计科学的评价标准,从而真正实现校企合作共同...
科学的评价体系是校企合作共同开展高职学生德育工作的标准,是校企合作与高职院校德育社会化实现的关键环节。在构建校企合作与高职院校德育社会化评价体系中,必须明确目标,确立基本原则,设计科学的评价标准,从而真正实现校企合作共同开展高职学生德育工作的目标,让校企合作的价值最大化。
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关键词
校企合作
高职院校
德育社会化评价体系
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职称材料
题名
校企合作与高职院校德育社会化评价体系的构建
被引量:
5
1
作者
戴春平
机构
河源职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第17期111-114,共4页
基金
2015年广东省高校德育创新项目"校企合作与高职院校德育社会化"(课题编号:2015DYYB109)研究成果
文摘
科学的评价体系是校企合作共同开展高职学生德育工作的标准,是校企合作与高职院校德育社会化实现的关键环节。在构建校企合作与高职院校德育社会化评价体系中,必须明确目标,确立基本原则,设计科学的评价标准,从而真正实现校企合作共同开展高职学生德育工作的目标,让校企合作的价值最大化。
关键词
校企合作
高职院校
德育社会化评价体系
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校企合作与高职院校德育社会化评价体系的构建
戴春平
《中国成人教育》
北大核心
2015
5
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