论我国德育科学发展观

我国德育科学发展观形成于我国道德教育坚持科学发展的改革实践中。它是在科学发展观指导下，关于道德教育的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。德育科学发展观的精神内核是以人为本，重要特征是全面协调发展，基本战略是可持续发展，根本方法是统筹兼顾。在此基础上，本文深入论述了德育科学发展观的内涵与本质及其理论与实践意义，分析了坚持实践德育科学发展观的基本要求，并且将坚持德育科学发展观运用于道德教育的改革发展实践进行了全面的分析和阐述。