探析德育经济价值的特征及表现形态

德育既具有价值的事物所拥有的性质和特点,又具有其自身特有的属性及表现形态。通过对德育经济价值的特征和表现形态加以分析,有利于我们最大限度地理解德育经济价值的内涵,进一步开发和实现德育的经济价值。

浅议德育经济价值的实现

德育经济价值的实现是指德育劳动所创造的,促进了个人与社会经济增长和发展的积极效应。本文主要从德育经济价值实现的影响因素和路径维度进行探讨,促使德育从开发潜在生产力向可能生产力和现实生产力转化,进而推动社会主义市场经济持续快速健康地发展。

论德育经济功能之特征

论德育经济功能之特征曲绍卫山东教育学院在社会主义市场经济体制的转轨时期，重新审视新时期德育的价值功能，塑造符合时代精神实质的价值结构体系，开拓德育价值的新观念、新领域、新思维，具有跨世纪的重要地位和作用。德育功能并非固定不变的结构模式，它将伴随着人类...

论构建德育经济学的若干理论问题

德育科学的发展，在９０年代已经形成了德育科学、德育哲学、德育工程学三大趋势。在德育活动中，德育的经济价值研究也愈来愈引起德育界和众多理论工作者的重视和关注。笔者试图从构建德育经济学的理论视角出发，来探研德育活动与经济活动相互作用、互相影响的若干问题。...

构建德育经济学的若干理论问题

德育具有经济价值，它的产生依赖于德育活动及其产生的精神动力作用于人来实现。构建德育经济学的主要理论依据是：生产力诸要素中人是特别重要的要素；政治对经济的反作用；德育的精神动力作用。德育经济学的研究对象为德育工作与经济工作的关系；研究内容主要是德育投资的经济效益，德育与经济、社会生产力的直接关系，德育经济效益的计量，德育人力组合与报酬等方面的研究以及本学科的建立与发展的研究；研究方法可分为科学抽象和数理研究两大类。