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整合家庭教育资源推动学校德育综合改革
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作者 蒋利民 《现代教学》 2020年第9期63-64,共2页
青浦区沈巷小学作为一所典型的农村小学,针对学生家庭教育比较薄弱的现状,积极丰富家庭教育指导内涵,不断整合校内外多方资源,优化家庭教育指导方法,拓宽家庭教育指导途径,搭建家长和学生的共同成长平台,推动学校德育综合改革。
关键词 家庭教育 多方资源 德育综改
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