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培养道德认知能力 强化学校德育工作:——兼谈师范生德育能力的培养
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作者 王海燕 《中外教育(福建)》 2000年第3期17-19,共3页
关键词 师范生 德育能力培养 学校 德育 道德认知能力
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《以德育为核心,培养学生创新精神和实践能力的研究》的结题报告
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作者 李亮 杜东平 《重庆陶研文史》 2004年第2期2-20,共19页
当今世界,经济全球化,文化多元化的大格局已经形成,各国竞争更趋激烈。这种竞争是综合国力的竞争,说到底取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。因此,这对培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更新更高的要求。中... 当今世界,经济全球化,文化多元化的大格局已经形成,各国竞争更趋激烈。这种竞争是综合国力的竞争,说到底取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。因此,这对培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更新更高的要求。中央领导同志指示我们,要跟上世界科技进步的步伐,必须千方百计加快知识更新, 展开更多
关键词 《以德育为核心 培养学生创新精神和实践能力的研究》 结题报告 陶行知 创造教育 素质教育 教育思想
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谈大学英语教学与素质教育
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作者 李源 《吉林化工学院学报》 CAS 2005年第6期52-54,共3页
简要分析了大学英语教学与素质教育的关系及其重要性,阐述了大学英语教学是一个融德育、智育、美育和能力为一体的多功能的教书育人过程,指出了大学英语教学中的素质教育的几个注意事项,强调了要培养具有综合素质的高素质人才,必须搞好... 简要分析了大学英语教学与素质教育的关系及其重要性,阐述了大学英语教学是一个融德育、智育、美育和能力为一体的多功能的教书育人过程,指出了大学英语教学中的素质教育的几个注意事项,强调了要培养具有综合素质的高素质人才,必须搞好素质教育。 展开更多
关键词 英语教学 素质教育 德育、智育、美育和能力培养
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