《丑小鸭》入选不同学段教材现象研究

安徒生的《丑小鸭》为什么会入选我国不同学段的语文教材呢？出现这一特殊现象的原因，除了《丑小鸭》本身具有的文本优势外，还因为教学此文对《丑小鸭》进行中国化阐释，满足了对中学生进行德育渗透的需要，具体表现为《丑小鸭》具有“独特的自传性质”“灰姑娘式的童话反转”“满足中国化诠释的理想教育范本”三方面的特点。