民族地区高校学生道德观教育中课堂教学、实践教学和网络教学的一体化研究

本文从民族地区高校道德观教育入手,面对课堂教学、实践教学和网络教学一体化模式的构建进行了系统分析,希望能够为其德育观教育改革提供良好的支持。