德育视阈下大学生情商培育研究

文章着重探索情商功能结构、大学生情商开发与培育的途径。情商研究的实质是在探讨人生的成功,情商培育就是把大学生培养成为有自信、有自知、有自律、有同情心,人际关系处理得当,工作、学习、生活积极主动的人。

高校德育视阈下的大学生素质拓展工作研究

大学生素质拓展工作是一项长期而复杂的系统工程,立足于高校德育工作＂培养社会主义合格建设者和接班人＂的核心诉求,充分发挥高校大学生素质拓展的育人效应,是素质拓展工作中的根本要义和价值归宿。研究以高校德育工作为背景,尝试厘清大学生素质拓展工作在高校德育工作中的内涵和外延,明晰大学生素质拓展工作品牌化、项目化、立体化的发展趋向,首次探索新媒体环境下大学生素质拓展工作的创新性诉求。

德育视阈下大学生文明礼仪现状的探究

中国自古以来就是"礼仪之邦",有着流传千年的众多传统美德。但随着时代的发展,在二十一世纪的今天,虽然人们越来越注重培养学生的综合素养,却往往忽略了文明礼仪对一个人的重要性。本文通过分析德育视阈下大学生文明礼仪现状,探究部分大学生缺乏文明礼仪素养的原因,以及如何更好地提高大学生文明礼仪意识。

高校德育视域下大学生志愿服务工作创新研究

伴随教学改革进度的不断推进,我国现阶段教育的目标逐渐转变为在对学生的相关知识储备进行拓展的同时,对学生的综合素养进行培训。大学作为对学生进行道德教育的重要阶段,如何提升学生的综合素养是大学教育学者所需解决的问题之一,而通过志愿服务工作,可以对学生的社会责任心和自主意识等进行培养,是对大学生进行德育教育的关键路径。文章就如何在德育视域下对大学生志愿服务工作进行创新提出了自己的思考。